STProvidencia Sindicato de Trabajadores de la Corp de Desarrollo de Trabajadores de Providencia
Estimadas y estimados colegas:
Compartimos declaración pública conjunta del Comunal Providencia del Colegio de Profesores y el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Providencia.
Saludos cordiales,
Directiva
SINDICATO DE TRABAJADORES DE PROVIDENCIA
DECLARACIÓN PÚBLICA
FIN DE AÑO 2018: DESPIDO DE DOCENTES COMUNA DE PROVIDENCIA
El fin de año 2018, trajo consigo el cierre de los procesos escolares en la mayoría de los establecimientos de la comuna. Este proceso estuvo acompañado de la desvinculación de colegas y la entrega de resultados del concurso público para la asignación de titularidad docente en la comuna.
El cierre del proceso de concursos públicos sorprendió con la declaración de 40% de cargos declarados vacantes. Para las organizaciones firmantes resulta complejo y critico el alto porcentaje de cargos declarados desiertos. La realización de concursos públicos responde a una obligación legal asociada a la distribución de 80% de cargos docentes titulares y un 20% a contrata –distribución aún lejana de alcanzar en nuestra comuna-, y deben dar cuenta de la necesaria y básica estabilidad laboral que debe poseer nuestra labor. La declaración de un 40% de cargos vacantes, aleja la posibilidad de avanzar en mayores grados de estabilidad laboral docentes en la comuna.
Las situaciones descritas, visibilizan la necesidad de un Estado que garantice el cumplimiento de la legislación vigente y vuelven más urgente la promulgación de una ley nacional de titularidad docente, como la del 2015, que valore el tiempo de trabajo y termine con la irregularidad asociada al número de colegas que hoy se mantienen a contrata. Uno de los objetivos centrales para el año 2019 debe ser la promulgación de esta ley que permitirá a un alto número de colegas obtener a titularidad merecida. La necesidad de esta ley toma mayor trascendencia al momento de revisar que los concursos comunales no fueron convocados en una serie de asignaturas que son parte del Plan de Estudio Nacional.
En relación a los procesos de despidos docentes, frente a los cuales las autoridades comunales han señalado que se deben a sobredotaciones y asignación de cargos por concursos públicos, nos parece clave señalar que no es coherente la utilización de informes o evaluaciones solicitadas para los procesos vinculados al concurso público para definir continuidades de contratas docentes, en tanto esto desvirtúa el proceso y mal utiliza una información que tiene un fin completamente diferente. Asimismo, no es el mecanismo idóneo para efectos de fundar la desvinculación de docente con una trayectoria importante y con un buen desempeño.
Esto se suma que, ante la ausencia de procesos de evaluación profesional formativos sistemáticos, los colegas desvinculados se han informado de la percepción de sus jefaturas sobre su desempeño, a final de año, sin procesos previos que adviertan sobre estas evaluaciones.
Por otra parte, consideramos que se deben desarrollar procesos de planificación anual que permitan informar anticipadamente a los colegas sobre su proyección en el colegio, continuidad y cantidad de horas, anticipadamente, no en las últimas fechas del año. No es posible que los y las colegas se enteren de su carga horario en periodos tan tardíos en tanto los perjudica notablemente ante la posibilidad de evaluar alternativas laborales. La gestión comunal y local de cada establecimiento, deben ser capaces de generar las condiciones para que los aspectos mencionados ocurran y coloquen en el centro el respeto por el trabajo del conjunto de los y las trabajadoras que forman la comunidad escolar.
Por otra parte, nos parece que el fundamento asociado a la sobredotación docente, ya utilizado como principal argumento en la conformación de la planta docente 2018, y es un argumento que no puede naturalizarse y mantenerse como argumento permanente que justifique cada una de los ajustes realizados por la administración, sobretodo que no existe sobredotación, en atención a que resulta necesaria para la cantidad de cursos y alumnos de cada establecimiento educacional dependiente de la comuna.
Como organizaciones estamos actuando de manera coordinada, revisando los casos señalados y acompañando a las y los colegas en las acciones legales y administrativas que correspondan. Es clave avanzar en una política comunal que involucre a las organizaciones sindicales y gremiales en la generación y evaluación de sus políticas comunales. Hoy existen déficit que se mantienen en el tiempo, en especial los asociados a los procesos de desvinculación, que pueden ser resueltos, y el camino de resolución debe ser con las y los trabajadores de la comuna.
SINDICATO DE TRABAJADORES DE PROVIDENCIA
COMUNAL PROVIDENCIA COLEGIO DE PROFESORES
