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Santiago, 27 de marzo de 2020<\/p>\n
Estimado Director de Educaci\u00f3n
\nSr. Jos\u00e9 Antonio Tapia:<\/p>\n
Ante el anuncio realizado por el Ministro de Educaci\u00f3n en torno a la extensi\u00f3n de la situaci\u00f3n de suspensi\u00f3n de clases y, por tanto, la mantenci\u00f3n del sistema de trabajo en l\u00ednea, queremos exponer una serie de situaciones que se han presentado en la experiencia acumulada en esta primera semana de trabajo bajo este sistema en nuestra comuna.<\/strong> La intenci\u00f3n es apoyar y avanzar hacia la mejora de los mecanismos dispuestos por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n y sobretodo avanzar en que este sistema de trabajo y desarrollo pedag\u00f3gico sea un aporte al desarrollo de aprendizajes de nuestros\/as estudiantes.<\/p>\n En este marco, el presente documento rescata distintos elementos se\u00f1alados por las y los colegas de los establecimientos dependientes de la Corporaci\u00f3n de Desarrollo Social de Providencia y busca generar un di\u00e1logo directo con la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n para aclarar dudas y generar mecanismos que permitan mejorar el proceso para todas y todos los actores involucrados (estudiantes, apoderados, profesores, directivos).<\/p>\n En general, existen problemas con la estabilidad y el soporte de las plataformas. Los tiempos de conexiones se extienden por lo inestable de las p\u00e1ginas, lo que desvirt\u00faa los tiempos de trabajo, y con ello, los horarios que se han asignado para distintas tareas por parte de estudiantes y docentes.<\/strong> Esto repercute en la organizaci\u00f3n personal de los tiempos laborales en el contexto que enfrentamos, en tanto se comparten con tareas de cuidados que son impostergables y que son asumidas en general por las colegas, quienes componen la mayor\u00eda de nuestra planta docente. A lo anterior tambi\u00e9n se suma que por las nuevas caracter\u00edsticas que ha adquirido nuestro trabajo, distinto colegas han tenido que invertir en conexi\u00f3n a internet en su hogar o en la mejora de sus planes de conexi\u00f3n, asumiendo estos costos de manera personal. En pos de solucionar las problem\u00e1ticas descritas, resulta clave avanzar en la soluci\u00f3n de los problemas asociados a conectividad, capacidad y estabilidad de las plataformas. Confiamos en que esto ser\u00e1 posible de resolver en el corto plazo.<\/strong><\/p>\n Tenemos especial preocupaci\u00f3n, y de hecho solicitamos su aclaraci\u00f3n de manera urgente, por una indicaci\u00f3n que se ha dado en algunos establecimientos de la comuna en torno a los tiempos de conexi\u00f3n a las plataformas de las y los docentes como una medida de valoraci\u00f3n, control e incluso, medio de verificaci\u00f3n para posibles descuentos a las y los docentes.<\/strong> M\u00e1s all\u00e1 de lo inexacto y sabiendo que una medida como esa no tendr\u00eda respaldo legal, nos parece muy necesario despejar esta inquietud y de ser necesario, aclarar de manera expl\u00edcita a las y los docentes que este medio no ser\u00e1 utilizado con los fines expuestos. Una medida como la descrita es pertinente y necesaria, en tanto genera mucha inseguridad y angustia en tanto la estabilidad de las p\u00e1ginas y las formas de organizaci\u00f3n que est\u00e1 tomando el trabajo docente son variadas y dependen, en buena medida, de las circunstancias familiares y de conexi\u00f3n en sus hogares. Como mencionamos al inicio del p\u00e1rrafo, le solicitamos aclaraci\u00f3n urgente de este punto.<\/strong><\/p>\n Por otra parte, al trabajo de la plataforma se suma la demanda, en especial a profesores jefes, por correo electr\u00f3nico y whatsapp, de informaci\u00f3n en torno al funcionamiento de los planes de contingencia y la posibilidad de resolver las situaciones ya descritas en torno al funcionamiento de las plataformas. Este mecanismo de informaci\u00f3n se torna muy complejo de manejar, en tanto no posee horarios ni tampoco l\u00edmites espec\u00edficos a lo que se suma que efectivamente, muchas de las preguntas o inquietudes no poseen respuesta o no son los profesores jefes quienes tienen dicha informaci\u00f3n.<\/strong> Consideramos que se puede avanzar en una coordinaci\u00f3n m\u00e1s espec\u00edfica, por medio de una comunicaci\u00f3n desde la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n, que especifique horarios y medios de comunicaci\u00f3n con las y los docentes, de modo de mejorar las coordinaciones para la entrega de informaci\u00f3n sin exponer a ning\u00fan miembro de la comunidad escolar.<\/p>\n Existe una dimensi\u00f3n que tiene una complejidad mayor que resolver. Esto tiene que ver con la necesidad de otorgar la mayor rigurosidad pedag\u00f3gica al presente proceso. En este sentido, consideramos vital que se refuerce el compromiso con respetar las definiciones profesionales que realicen las y los docentes en torno rutas de aprendizaje y materiales seleccionados y\/o creados para ser compartidos con las y los estudiantes.<\/strong> Como profesores y profesoras de la comuna estamos buscando todos los mecanismos posibles para hacer pertinentes a nuestras realidades escolares los materiales propuestos en las plataformas que se nos han proporcionado y en ese esp\u00edritu confiamos en que se respetar\u00e1n las definiciones curriculares y pedag\u00f3gicas realizadas. Es especialmente preocupante que los\/as docentes trabajen en \u201crutas de aprendizaje\u201d que son modificadas unilateralmente por funcionarios de la CDS, sin resguardar pertinencia ni respetar el dise\u00f1o docente, adem\u00e1s de contribuir a la sensaci\u00f3n de desorden que experimentan estudiantes y apoderados\/as.<\/p>\n En la misma l\u00ednea de lo ya se\u00f1alado, consideramos que se debe revisar la indicaci\u00f3n entregada en algunos establecimientos en torno a la urgencia de calificar trabajos realizados en este contexto. Incluyendo la dificultad de acceso y las condiciones subjetivas en las que se encuentran nuestros estudiantes, consideramos que no es factible otorgar calificaciones a los trabajos que hoy realizan los estudiantes.<\/strong> Sin duda que podemos avanzar en entregar retroalimentaciones formativas, ejercicio que las y los colegas ya est\u00e1n realizando, pero se deben respetar y definir tiempos y cantidades de materiales que ser\u00e1n retroalimentados y mecanismos de retroalimentaci\u00f3n, no es factible una retroalimentaci\u00f3n inmediata, particularmente por los problemas t\u00e9cnicos y la imposibilidad de generar din\u00e1micas fluidas y espont\u00e1neas por el formato educativo que estamos experimentando.<\/p>\n Reafirmamos nuestro compromiso con el proceso permanente con los procesos formativos de nuestros estudiantes a nivel personal, colectivo, emocional y acad\u00e9mico. Hemos buscado todos los medios posibles para aportar y hacernos cargo de las demandas propias de la forma de trabajo que nos impone las circunstancias y revalidamos nuestra responsabilidad profesional con \u00e9stas, en este esp\u00edritu solicitamos abrir este espacio de trabajo que nos permita resolver las situaciones planteadas y avanzar en trabajar de manera mancomunada y comprendiendo las complejidad propias del proceso al que nos enfrentamos.<\/p>\n Atentamente,<\/p>\n Comunal Providencia Colegio de Profesores<\/p>\n Sindicato de Trabajadores de Providencia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Santiago, 27 de marzo de 2020 Estimado Director de Educaci\u00f3n Sr. Jos\u00e9 Antonio Tapia: Ante el anuncio realizado por el Ministro de Educaci\u00f3n en torno a la extensi\u00f3n de la situaci\u00f3n de suspensi\u00f3n de clases y, por tanto, la mantenci\u00f3n del sistema de trabajo en l\u00ednea, queremos exponer una serie de situaciones que se han …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2705,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,40,23,3],"tags":[],"class_list":["post-2704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-43","category-actualidad","category-mundo-educacion","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2704"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2707,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2704\/revisions\/2707"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stprovidencia.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}